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梦回故乡

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有缘得闻佛法,聆听佛陀的教诲,今生无憾。 有幸于佛历2556年2月19日(2012年3月11日)观音菩萨圣诞,在普照寺观音殿接受仁昌法师为众佛子受持“三皈五戒”,法名:圣春。以后以三皈五戒为准则,守护戒体,宣扬佛法,弘法利生,度己度人。 不为自己求安乐,但愿众生得离苦。

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认真学习,不断进步(转载)  

2014-07-22 09:48:55|  分类: 网络研修 |  标签: |举报 |字号 订阅

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认真学习,不断进步(转载)


一、研修解决了教学中许多疑难问题:

在这次研修中,我收获了怎样做前期分析,怎样写教学目标,怎样理解情感态度与价值观,过程与方法怎样写,新课讲授时如何引导学生自主学习,体现信息技术课的特点:实践性。面对学生实践中的问题,教师应如何引导和组织;如何面对学生提出的问题,如何导入及导入时的注意事项,如何评价等问题。通过学习,解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在各方面都有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事信息技术教学,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。

二、研修,提高了自身的业务素质:

我积极投身网络研修的学习当中,通过研修,使我更新了教学理念,我好好反思了自己的课堂教学,决不允许自己的课堂教学出现满堂灌、千篇一律的现象,而是多给学生实践,让学生做感兴趣的事,把大部分时间还给学生,设计开放的任务,让学生充分发挥想象力,针对家庭等的差异,还要留出时间让学生巩固,所以课堂上我们只能精讲,讲清重点难点,更新教学理念,平时多钻研业务。我通过学习还更新了自己的课堂教学方法,以前一般设计讲练式、任务驱动式等教学方法,现在我努力更新自己的教学方法,采用先自主尝试发现共性问题大家再一起讨论解决,个性问题就个性解决,上课时少进行电子教室的切换,少打断学生的思路,共性问题采用投影、或描述性讲解,上课时通过问题引导学生自主学习,一个章节的内容可以用主题式教学模式来呈现。

三、通过研修,激发了动力,加快了继续努力、力求完美的步伐;

我的研修只是取得了一些小成绩,但仍有待加强和完善的内容,研修的动力将驱使自己,在今后的工作中,不断克服惰性、无计划性,要通过各种学习,力求解决教学中的实际问题,促进自己的健康成长,切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。同时抓住我校和南师大合作的有利条件,多向名师学习,在教学实践中不断反思、总结、完善,争取有更多的、更新的教研成果。

总之,在这次张家港市中小学继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。培训使我的理论和专业教学水平同时得到提升,使我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应新课堂改革。在今后的工作中会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,经常性的进行研修,并且要肯下苦工夫,勤于钻研,同大家一起在教育教学改革中健康、快乐的成长!。

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