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有缘得闻佛法,聆听佛陀的教诲,今生无憾。 有幸于佛历2556年2月19日(2012年3月11日)观音菩萨圣诞,在普照寺观音殿接受仁昌法师为众佛子受持“三皈五戒”,法名:圣春。以后以三皈五戒为准则,守护戒体,宣扬佛法,弘法利生,度己度人。 不为自己求安乐,但愿众生得离苦。

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人格培养是家庭教育的核心  

2012-03-13 21:03:03|  分类: 教子有方 |  标签: |举报 |字号 订阅

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从“富二代”到“官二代”,以至“歌二代”等等怪象的出现,反映了整个社会在教育取向上的方向性错误,反映了以应试教育、技能教育为核心的教育价值取向的失误。在学校教育出现短板的情况下,如果家庭教育不能及时跟进,甚至因为不当的家庭教育,导致儿女在人格、思想、观念的发展上产生偏差,影响所及,不仅关系孩子一生的前途,甚至贻害国家社会,乃至全人类。

现在教育的一大误区就是完全不提人格养成,而只在知识技能上做文章,在望子成龙、望女成凤的心态下,用心良苦安排钢琴、电脑、舞蹈等课程,希望子女能精通十八般武艺。教育子女,不该只教他怎样努力考试、赚钱,应该教导他如何做人,如何处事。作为佛弟子,我们应该把因果观念种在他们心田中,教他们认识因缘,培养他们慈悲的精神,有道德的行为,使他们学会尊重自己,热爱别人,进一步爱社会、爱国家。

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儿童教育以人格完善为核心

1.维护儿童人格的尊严

常见一些父母管教儿女,完全不顾及孩子的尊严,任意责备、打骂,甚至一句话就判定他没有出息,严重伤害儿女的自尊心,导致他对自己没有信心。所谓维护人格尊严,就是要让他有力量,不要禁不起考验,不要自暴自弃、自甘堕落、奴颜卑膝、推托诿过,这才是有尊严。

2.养成儿童感恩的美德

现代父母往往尽其所能,供给儿女丰富的物质生活,然而却造成他们凡事得来容易,不懂得感恩惜福,甚至因为只有接受,反而助长贪念,导致内心的贫乏。在生活中,应当时时给他机会教育,告诉他这件衣服是爸爸给你的,你要感谢爸爸;这本书是哥哥姊姊送你的,你要谢谢哥哥姊姊。时时言感谢,事事存感恩,这种儿童将来才会尊重他人。此外,可以带小孩参观伤残医院,去见识世间的凄凉面,来引发其慈悲心、惜福心、感恩心。

3.培养儿童认错的习惯

儒家说:“人非圣贤,孰能无过?知过能改,善莫大焉!”佛教也说:“不怕念头起,只怕觉照迟。”一个人不怕犯错,只怕有错不改,只要肯认错的人,就表示有惭愧心、有忏悔心,有了惭愧、忏悔,才能从错误中求进步,人格才能健全发展。尤其肯认错,就不会诿过塞责,就能承担大任。所以父母应该从小培养儿童认错的习惯,千万不能溺爱、护短、纵容,否则爱之适足以害之。

4.化育儿童接受的性格

一个人不能进步, 常常是因为凡事排拒,不肯接受。在《阿含经》提到五种非人,其一是“闻善言不着意”,也就是说听到好话不以为意,所以不像一个人;就如同一个覆盖的茶杯,因为装不进茶水,所以失去了茶杯的价值。我们的身体需要饮食才能补充营养,我们的心灵也需要有善言来滋养,所以要有接受的性格。

5.重视儿童待人的礼貌

善知识教导:“想要得到佛法的利益,就要在恭敬中求。”要时时教导孩子跟人点头,跟人说好话,有礼貌,结善缘。人与人之间要相互尊重,才能和谐相处。一个人能在言行举止中,表现得体、适切,就是礼貌,一个有礼貌的人,才能受人欢迎。因此,从小要重视待人处事的礼貌。

6.教导儿童正常的生活

人有七情六欲, 有贪瞋烦恼。佛经中说:“应笑而不笑,应喜而不喜,应慈而不慈,应说而不说,非人也。”一个人在大众中如果不能随喜随缘,个性孤僻、怪异,就不能和众,所以从小要培养儿童正常的生活,不仅是三餐的饮食起居要正常,更重要的是,情绪要正常。

7.坚定儿童心中的信仰

这点很重要,让儿童知道三宝的伟大,知道宗教的慈悲,从小亲近三宝,长大后自然将心里的信仰化为生活中的谦冲虚怀,促进社会的祥和。例如:教导儿童早晚至佛前礼佛三拜;外出及回家要到佛前告假、销假;犯错至佛前忏悔;每星期至少一次至寺院参加儿童活动;至寺院参加夏令营等各种活动,接受佛法的熏陶。

8.增长儿童处世的善缘

吃饭的时候,要“当思来处不易”,一粥一饭都是由许多人辛勤奉献的成就,所以人家跟你结缘,你也要跟人家结缘。从小让孩子养成跟人结缘的习惯,身语意念都种下善根,儿童在这种教化下长大,将来就不会贪心、悭吝,不会以暴力相向。

9.培养儿童的慈悲胸怀

现在的青年儿女, 往往不知道奉行慈悲,常常逞一时之狠,赌气、打斗、闹情绪。这样的子女,将来在社会上是不容易获得人缘的,所以最要紧的是让儿女从小就有慈悲的胸怀。比方说:你教育子女,要教他爱护小动物,教他不欺凌弱小。我们常常看到马路边的小孩,有时候玩弄小鱼、小虾、小鸟、小虫,不尊重生命,不宝贵生命,将来到社会就容易形成暴戾之气。

10.培养儿童的忍耐力量

要养成子女的良好修养, 就要教他忍耐。比方说:兄弟姊妹相处,有时候那一个兄弟姊妹多得到利益,多得到好处,教他不要争,要能忍耐;或者受到一点嫌弃、一点挫折,也不要一直闹情绪、苦恼,要能忍耐。忍耐的力量,是将来能成就一切事业的力量。

11.培养儿童的服务精神

今天的社会,不是讲究你个人有多少才能,有多少智慧,最主要的是要社会大众对你的肯定、对你的接受。子女如果有服务牺牲的精神,对大家有贡献,就会受到大家的肯定。

例如:可以训练儿童协助做家事,不但达到亲子共事,感情交流,同时可以培养儿童勤劳的习惯及责任感,这种生活教育也是奠定儿童健全人格的重要一环。

12.培养儿童行善的美德

我做了一件好事,得了好因好缘,可能就此平步青云;做了一件坏事,因而惹来灾难,麻烦不断,可能命运就很坎坷了。每天至少日行一善,可以庄严身心,可以增加善缘。

青少年教育以融洽社会为核心

青少年们都具有一颗赤子之心,此赤子之心就是菩萨心,拥有菩萨心及青年的力,将来才能在社会上立足。青少年阶段的成长,对一个人将来个性、品德、习惯有很大的影响。

现在青少年都一味追求外在感官享受,眼耳鼻舌身意每天不断向外攀缘,从而沉溺于色声香味触法中,随着外在诱惑而迷失自我,所以自己要有安定的力量,放弃外在的一切,向内找寻自己的本来面目,才能在人生起伏得失中,经得起社会考验。生命是马拉松,必须要有耐力,才能达到自己的目标。

我想、我觉得、我认为、我喜欢都是自我阻碍进步的绊脚石。在生活中,尤其是漫漫的人生道上,都免不了有自己喜欢和不喜欢的事情,喜欢不见得是好事,不喜欢也不见得就是不好。对人有利,虽不喜欢,也要喜欢;对人有害,虽喜欢,也要不喜欢。所以在学习阶段,要自许如海绵,广为吸收他人的长处、书本的知识、长者的智慧,尤其在团体中更要谦虚接受。

现代因为多是独生子女,从小受到“天之骄子”般的宠爱,面对双亲“昊天罔极”的苦心期待,其成长的过程有如过五关斩六将般艰辛。父母任重道远,子女也是忍辱负重的情况下,亲子间的关系,或者互相体谅及感恩;反之,彼此不能适应及沟通,温暖的家,常会演变成“咆哮山庄”,子女的成长也会遭受扭曲。

总之,以爱为出发点的父母,教育子女的要诀,除了用“心”外,更要观“机”,了解所处的环境、人、时、地等因素的差异及社会共识的观念,如此才能无误地适应当地的民情,进而对子女因“材”施教。为了避免孩子日后行为异常,“反叛”父母,我奉劝天下父母者,在管教孩子时,仍宜多以鼓励、民主的方式,陪孩子检讨错误的行为,然后一起面对错误。这些教育子女的艰难处,唯有父母者知啊!

青少年是人生旅途中奋发有为的时期,也是最容易迷失自己的时期。一般青少年大多会面临来自课业压力、与所学兴趣不合、经不起别人责怪、感情受挫、父母婚姻不和谐、自己有缺陷、欲求不遂、亲子冲突、社会环境等因素,容易造成情绪性的反叛性格。因此为人父母者如何教育青少年,有以下几点意见:

1.以鼓励代替责备

青少年年轻气盛,常常率性行事。如果过分责备,他会有一种心理:反正你认为我坏,好!我坏,我坏就坏到底吧!这样一来,只有反作用。所以对于年轻人的缺点要多涵容,不要光是责备,要用鼓励来劝勉向上。春风怡人总比酷暑炎风炙人的好。

2.以慈爱代替呵骂

一句温言暖语,胜过严呵厉责。“以爱才能赢得爱”,唯有在爱的教育下,才能培养出充满爱心的优秀人才。因此,要以慈心化导戾气,以慈爱代替呵骂。

3.以关怀代替放纵

过分溺爱,不依法理,容易形成放纵与姑息,不但不能达到正面教育效果,反而使青少年走向偏锋,形成偏颇的人格。只有在清明的环境中,才能培养清明的子弟;在关怀的气氛里,才有宽怀大度的人才。

4.以同事代替隔阂

“同事”,就是设身处地,凡事以他的立场为他着想,不端架子,不闹意气,视之如兄弟姊妹。像有名的海伦凯勒女士,因为是个聋人,脾气很坏,后来遇见了一位懂得教育的良师,以与她同事的心相处,视人如己,同甘共苦,她难过就跟她一起难过,她睡地下就跟她一起睡地下,完全与海伦凯勒无隔阂,无私无己,终于感化海伦凯勒,教育她成为一代伟人。

 

( 文字资料来源于网络,图片为梦回故乡添加)

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